鼎力教育-安徽成考網(wǎng):工信部備案號:皖I(lǐng)CP備18015012號-1;公安部備案號:34010202600765。
成人高考《語文》古詩鑒賞—體味意境,捕捉情感
發(fā)布時間:2019-05-08 作者:安徽成考網(wǎng) http://m.u3f943gb.cn 點擊:

全國成人高考《語文》科目??肌⒁卓贾R點


第四部分  古詩鑒賞


考點2、體味意境,捕捉情感

詩歌的主題通常是借助意境來表達(dá)的。意境是作者的思想感情和描繪的生活圖景融合而成的一種藝術(shù)境界。體味意境的方法是抓住詩的畫面和氣氛,去理解、感受“此時”“此景”中“此人”的“此情”是什么。詩歌中情與景結(jié)合的本方式是即景述懷、直抒胸臆、寓情于景、情景相生等。從美學(xué)角度看,詩歌中的“”包括作者的“情”與“理”,詩中“境”指事物的“形”與“神”;“意境”即情理形神的和諧統(tǒng)一。

體味意境,捕捉感情,主要靠分析詩歌的形象來完成。詩歌都是借助于形象反映生活的,鑒賞詩詞不能拋開詩歌的形象,因此只有仔細(xì)分析詩歌的形象,才能把握住詩人的感情脈絡(luò),找出它暗示或啟迪讀者的意蘊。

體味詩的意境,還要做到論世知人,即了解作者和相關(guān)時代背景。因為詩歌多是作者觸景生情所作,所以,寫作背景常為詩作定下基調(diào)。

體味詩的意境、分析詩的主旨,最忌脫離形象作無謂的斷章取義的解釋,或者不去深挖詩中的隱含旨趣,而是就形象論形象。


免費獲取【安徽成考網(wǎng)】為您定制的學(xué)歷提升方案
聲明:
(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調(diào)整與變化,本網(wǎng)站所提供的考試信息僅供參考,請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
(二)本網(wǎng)站在文章內(nèi)容來源出處標(biāo)注為其他平臺的稿件均為轉(zhuǎn)載稿,免費轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學(xué)習(xí)目的,版權(quán)歸原作者所有。如您對內(nèi)容、版權(quán)等問題存在異議請與本站聯(lián)系,我們會及時進行處理解決。
最新資訊
安徽成考交流群
掃一掃加入微信交流群

掃一掃加入微信交流群

與考生自由互動、并且能直接與資深老師進行交流、解答。

熱門推薦
熱點資訊


成人高考《語文》古詩鑒賞—體味意境,捕捉情感
字體: A+ A A-