安徽成人高考《教育理論》課程的概念、意義及要素
發(fā)布時間:2019-09-04 作者:安徽成考網(wǎng) http://m.u3f943gb.cn 點擊:406
廣義的課程是指為了實現(xiàn)教育目的而規(guī)定的學生應該學習的所有學科與應該從事的所有活動的總和及其有計劃的進程。
狹義的課程是指學生在學校應該學習的學科,應該從事的活動內(nèi)容及其有計劃的進程。
課程的基本要素包括:課程目標、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和課程評價。
課程的意義具體體現(xiàn)在以下三個方面:
第一,實現(xiàn)教育教學目標的保證。
第二,設(shè)計教育教學活動的依據(jù)。
第三,評價教育教學效果的標準。
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