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2014年安徽成人高考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》考試真題試卷
發(fā)布時(shí)間:2014-10-27 作者:安徽成考網(wǎng) http://m.u3f943gb.cn 點(diǎn)擊:

一選擇題:1-20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,將所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。


1.《漱玉詞》的作者是(      )

A.柳永

B.蘇軾

C.李清照

D.辛棄疾


2.《詩(shī)經(jīng)》中保存民歌最多的是(      )

A.國(guó)風(fēng)

B.小雅

C.大雅

D.頌


3.下列作家同屬于“文學(xué)研究會(huì)”的是(      )

A.魯迅、沈雁冰、冰心

B.郭沫若、沈雁冰、朱自清

C.魯迅、郁達(dá)夫、冰心

D.沈雁冰、朱自清、冰心


4.王昌齡《從軍行》(其四)的體裁是(      )

A.五言律詩(shī)

B.七言絕句

C.五言古詩(shī)

D.雜言詩(shī)


5.關(guān)于艾青《我愛(ài)這土地》一詩(shī),下列表述錯(cuò)誤的是(      )

A.此詩(shī)寫(xiě)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)臨近勝利之時(shí)

B.此詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人深沉熾烈的愛(ài)國(guó)主義情感

C.“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”,象征著敵人對(duì)祖國(guó)的侵略和踐踏

D.“激怒的風(fēng)”象征著中國(guó)人民的憤怒與反抗


6.曹操《短歌行》(其一)的主旨是(      )

A.感嘆人生幾何,去日苦多

B.感傷親朋離散,孤苦無(wú)依

C.感嘆知音難覓,憂從中來(lái)

D.渴望招納賢才建功立業(yè)


7.下列句子中屬于直抒胸臆的句子是(      )

A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

B.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處

C.虐人害物即豺狼,何必鉤爪鋸牙食人肉

D.北風(fēng)卷地白草折胡天八月即飛雪


8.在《李將軍列傳》中,司馬遷用“中石沒(méi)”來(lái)刻畫(huà)李將軍的獨(dú)特個(gè)性,這種人物描寫(xiě)方法是(      )

A.肖像描寫(xiě)

B.細(xì)節(jié)描寫(xiě)

C.心理描寫(xiě)

D.語(yǔ)言描寫(xiě)


9.陶淵明《飲酒》中,最富有哲理意味的詩(shī)句是(      )

A.飛鳥(niǎo)相與還

B.結(jié)廬在人境

C.悠然見(jiàn)南山

D.心遠(yuǎn)地自偏


10.下列關(guān)于作家、作品搭配錯(cuò)誤的是(      )

A.魯迅《燈下漫筆》《論毅力》

B.茅盾《子夜》《香市》

C.巴金《愛(ài)爾克的燈光》《家》

D.曹禺《雷雨》《日出》


11.“多行不義必自斃”“貽笑大方”“夙興夜寐”三個(gè)成語(yǔ)依次出自(      )

A.《寡人之于國(guó)也》《莊子·秋水》《季氏將伐顓史》

B.《鄭伯克段于鄢》《莊子秋水》《詩(shī)經(jīng)氓》

C.《陳情表》《詩(shī)經(jīng)·氓》《鄭伯克段于》

D.《禮記大同》《寡人之于國(guó)也》《莊子·秋水》


12.聞一多倡導(dǎo)新詩(shī)應(yīng)具有的“三美”是(      )

A.繪畫(huà)的美、音樂(lè)的美、韻律的美

B.自然的美、音樂(lè)的美、繪畫(huà)的美

C.音樂(lè)的美、繪畫(huà)的美、建筑的美

D.音樂(lè)的美、建筑的美、和諧的美


13.在小說(shuō)創(chuàng)作中詼諧幽默,寓悲于喜,形成“含淚的微笑獨(dú)特風(fēng)格的作家是(      )

A.美國(guó)作家歐·亨利

B.俄國(guó)作家契訶夫

C.蘇聯(lián)作家高爾基

D.法國(guó)作家莫泊桑


14.在《寶玉挨打》中,賈政毒打?qū)氂竦母驹蚴牵?nbsp;     )

A.寶玉與琪官交往

B.寶玉同情跳井的金釧兒

C.賈環(huán)挑撥是非

D.寶玉鄙棄仕途經(jīng)濟(jì)


15.關(guān)于《長(zhǎng)亭送別》下列表述錯(cuò)誤的是(      )

A.《長(zhǎng)亭送別》折選自元雜劇《西廂記》

B.《長(zhǎng)亭送別》的作者是王實(shí)甫

C.《長(zhǎng)亭送別》的作者是元代大都人

D.長(zhǎng)亭送別》一折的主旨是崔鶯鶯對(duì)張生的綿綿情意


16.“但得一個(gè)并頭蓮”“蝸角虛名”“淚添九曲黃河溢所用的修辭手法是(      )

A.比喻、夸張、擬人

B.比喻、用典、夸張

C.夸張、擬人、比喻

D.用典、擬人、比喻


17.下列帶點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的是(      )

A.仲尼之嘆,蓋嘆魯也。蓋:猜想。

B.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。見(jiàn):被。

C.問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。爾:如此,這樣。

D.以此詬遠(yuǎn),此又與兒童之見(jiàn)無(wú)異。見(jiàn):見(jiàn)識(shí)。


18.下列各組句子中加點(diǎn)的字,字義相同的一組是(      )

A.危而不持顛而不,則將焉用彼相矣?   爺娘聞女來(lái),出郭相將。

B.先王之,大都不過(guò)參國(guó)之一。   及莊公即位,為之請(qǐng)。

C.于是,乘其車(chē),揭其劍,過(guò)其友。   都城過(guò)百雉國(guó)之害也。

D.雖其子孫他人學(xué)者,莫能廣。   無(wú)庸,將自


19.下列劃?rùn)M線的句子翻譯錯(cuò)誤的是(      )

A.問(wèn)者曰:“以子之道,移之官理,可乎?   移之官理:應(yīng)用到為官治理百姓上面。

B.蔓草尤不可除,況君之寵弟乎?   蔓草尤不可除:蔓生的野草尚且不好清除。

C.棄黔首以資敵國(guó),卻賓客以業(yè)諸侯。   棄黔首以資敵國(guó):拋棄百姓來(lái)資助敵國(guó)。

D.于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰。   望洋向若而嘆曰:望著海洋仿佛嘆息著說(shuō)。


20.下列句子中,含有使動(dòng)用法的是(      )

A.故今具道所以,冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。

B.若弗與,則請(qǐng)除之,無(wú)生民心。

C.及爾偕老,老使我怨。

D.千金,重幣也;百乘,顯使也。


二、文言文閱讀:21-29小題。共30分。


(一)閱讀孟子《寡人之于國(guó)也》中的一段文字,然后回答21~23小題。

梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣!河內(nèi)兇則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻:填然鼓之,刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止,以五十步笑百步,則何如?曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。”


21.在這段文字中孟子是如何評(píng)價(jià)梁惠王治國(guó)的?(4分)


22.孟子是用什么論證方法來(lái)闡明觀點(diǎn)的?(4分)


23.從這段文字中可以引申出哪個(gè)成語(yǔ)?(2分)


(二)閱讀《馮客孟嘗君》中的一段文字,然后回答24~26小題。

左右以君賤之也,食①以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!食②無(wú)魚(yú)”左右以告,孟嘗君曰:“食之,比門(mén)下之客?!本佑许暎瑥?fù)彈其,歌曰:“長(zhǎng)歸來(lái)乎!出無(wú)車(chē)?!弊笥医孕χ?,以告。孟嘗君曰:“為之駕,比門(mén)下之車(chē)客?!庇谑浅似滠?chē),揭其劍,過(guò)其友,曰:“孟嘗君客我!”后有頃,復(fù)彈其劍鋏,歌曰:“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!無(wú)以為家?!弊笥医詯褐?,以為貪而不知足。孟嘗君問(wèn):“馮公有親乎?”對(duì)曰:“有老母?!眹L君使人給其食用,無(wú)使乏。于是馮諼不復(fù)歌。


24.馮諼三次彈而歌,表現(xiàn)了他怎樣的形象特征?(4分)


25.就全文來(lái)看,這段文字對(duì)于塑造馮諼的形象起到了什么作用?(4分)


26.給兩個(gè)“食”字注音。(2分)


(三)閱讀辛棄疾《摸魚(yú)兒》然后回答27~29小題。

更能消、幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早,何況落紅無(wú)數(shù)。春且住!見(jiàn)說(shuō)道、天涯芳草無(wú)歸路。怨春不語(yǔ)。算只有殷勤畫(huà)檐蛛網(wǎng),盡日惹飛絮。

長(zhǎng)門(mén)事,準(zhǔn)擬佳期又誤。眉曾有人妒。千金縱買(mǎi)相如賦,脈脈此情誰(shuí)訴?君莫舞。君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。體去倚危欄,斜陽(yáng)正在,煙柳斷腸處。


27.這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的感情?(4分)


28.這首詞上下片所采取的比興手法有何不同?(4分)


29.詞中的暮春景象有何象征意義?(2分)


三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題,共30分。


(一)閱讀梁實(shí)秋《談時(shí)間》中的一段文字,然后回答30~32小題

所以有人寧可遁跡山林,享受那清風(fēng)明月,“魚(yú)蝦而友麋鹿”,過(guò)那高蹈隱逸的生活詩(shī)人濟(jì)慈寧愿長(zhǎng)時(shí)間地守著一株花,看那花苞徐徐展瓣,以為那是人間至樂(lè)嵆康在大樹(shù)底下?lián)P錘打鐵,“濁酒一杯,彈琴一曲”;劉伶“止則操卮執(zhí),動(dòng)則提壺”一生中無(wú)思無(wú)慮其樂(lè)陶陶。這又是一種頗不尋常的方式。最徹底的超然的例子是《傳燈錄》所記載的:“南泉和尚問(wèn)陸豆曰:大夫十二時(shí)中作么生?陸云:寸絲不掛!寸絲不掛即是了無(wú)掛礙之謂,“原來(lái)無(wú)一物,何處染塵埃?”這境界高超極了,可以說(shuō)是“以天地為一朝,萬(wàn)期為須史”,根本不發(fā)生什么時(shí)間問(wèn)題。


30.作者引用蘇軾、濟(jì)慈、嵇康、劉伶等人對(duì)時(shí)間的態(tài)度想要說(shuō)明什么問(wèn)題?(4分)


31.從這段文字可以看出梁實(shí)秋散文在藝術(shù)表現(xiàn)上具有怎樣的特色?(4分)


32.請(qǐng)解釋“以天地為一朝,萬(wàn)期為須臾”中的“朝”與“須臾”。(2分)


(二)閱讀魯迅《風(fēng)波》中的一段文字,然后回答33~35小題。

七斤將破碗拿回家里,坐在門(mén)檻上吸煙;但非常憂愁忘卻了吸煙象牙嘴六尺多長(zhǎng)湘妃竹煙管的白銅斗里的火光,漸漸發(fā)黑了。他心里但覺(jué)得事情似乎十分危急,也想想些方法,想些計(jì)劃,但總是非常模糊,貫穿不得:“辮子呢辮子?丈八蛇矛。一代不如一代!皇帝坐龍庭。破的碗須得上城去釘好。誰(shuí)能抵擋他?書(shū)上一條一條寫(xiě)著……”


33.在這篇小說(shuō)中,使七斤產(chǎn)生憂愁的根本原因是什么?(4分)


34.通過(guò)這段描寫(xiě)可以看出七斤怎樣的性格特征?(4分)


35.這段文字運(yùn)用了哪兩種人物描寫(xiě)方法?(2分)


(三)閱讀錢(qián)鐘書(shū)《吃飯》中的一段文字,然后回答36~38小題。

吃飯有時(shí)很像結(jié)婚,名義上最主要的東西,其實(shí)往往是附屬品。吃講究的飯事實(shí)上只是吃菜,正如討闊佬的小姐,宗旨倒并不在女人。這種主權(quán)旁移,包含著一個(gè)轉(zhuǎn)了彎的、不甚樸素的人生觀。辯味而不是充饑,變成了我們吃飯的目的。舌頭代替了腸胃,作為最后或最高的裁判。不過(guò),我們?nèi)匀话严硎苎陲棡樾枰?,不說(shuō)吃菜,只說(shuō)吃飯,好比我們研究哲學(xué)或藝術(shù),總說(shuō)為了真和美可以利用一樣。有用的東西只能給人利用,所以存在;偏是無(wú)用的東西會(huì)利用人,替它遮蓋和辯護(hù),也能免于拋棄。柏拉圖《理想國(guó)》里把國(guó)家分成三等人,相當(dāng)于靈魂的三個(gè)成分;饑渴吃喝等嗜欲是靈魂里最低賤的成分,等于政治組織里的平民或民眾。最巧妙的政治家知道怎樣來(lái)敷衍民眾,把自己的野心裝點(diǎn)成民眾的意志和福利;請(qǐng)客上館子去吃菜還頂著吃飯的名義,這正是舌頭對(duì)肚子的借口,仿佛說(shuō):“你別抱怨,這有你的份!你享著名,我替你出力去干,還虧了你什么?”其實(shí)呢天知道更有餓癟的肚子知道若專為充腸填腹起見(jiàn),樹(shù)皮草根跟雞鴨魚(yú)肉差不了多少!真想不到,在區(qū)區(qū)消化排泄的生理過(guò)程里,還需要那么多的政治作用。


36.作者說(shuō)“吃飯有時(shí)很像結(jié)婚”,請(qǐng)具體說(shuō)明“吃飯”與“結(jié)婚”有什么相似之處。(4分)


37.這段文字揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?(4分)


38.這段文字采用了哪種論證方法?(2分)


四、作文:50分。


39.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

悠悠歲月中,茫茫人海里,有多少人、多少事,常常會(huì)令我們或怦然心動(dòng),或沉思良久。請(qǐng)以《不該忘記的》為題,寫(xiě)一篇以議論為主的文章,字?jǐn)?shù)不少于800字。


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