培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的普通教育和特殊教育的知識與較強(qiáng)的教學(xué) 實(shí)踐能力,能在特殊教育機(jī)構(gòu)及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究和管理工作的復(fù)合型人才。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識,受到對特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練,具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。
學(xué)制及學(xué)習(xí)形式
學(xué)制2.5年,學(xué)習(xí)形式為函授。
主干課程
教育學(xué)、心理學(xué)、解剖生理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、特殊兒童病理學(xué)、特殊兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)等。
知識技能
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1、掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識;
2、掌握評估各類特殊兒童的基本方法;
3、具有進(jìn)行特殊教育實(shí)際工作、科研或管理的基本能力;
4、熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī);
5、了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)范圍很窄,一般主要集中在特殊教育福利機(jī)構(gòu)從事特殊教育工作,或在中等特殊教育學(xué)校及師范學(xué)校的特殊教育專業(yè)進(jìn)行教學(xué)工作,也可在教育科研單位等做編輯任務(wù)。
【點(diǎn)擊進(jìn)入】安徽成人高考網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)
掃一掃加入微信交流群
與考生自由互動、并且能直接與資深老師進(jìn)行交流、解答。