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安徽成人高考《語(yǔ)文》辨識(shí)并修改病句--單詞
發(fā)布時(shí)間:2019-07-29 作者:安徽成考網(wǎng) http://m.u3f943gb.cn 點(diǎn)擊:

句子是語(yǔ)言的使用單位。每個(gè)句子都有一定的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。在正常的連續(xù)說(shuō)話中,句與句間有較大的停頓,在書(shū)面上用一定的標(biāo)點(diǎn)(句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào))表示出來(lái)。一個(gè)句子表示一個(gè)相對(duì)完整的意思,能夠完成一次簡(jiǎn)單的交際任務(wù)。

在一個(gè)句子里,詞與詞之間,或者短語(yǔ)與短語(yǔ)之間,有一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系,按照不同的關(guān)系可以把句子分為若干不同的組成部分,這些組成部分叫做句子的成分。句子的基本成分有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。除此以外,還有附屬成分,稱(chēng)為獨(dú)立語(yǔ)(用△表示)。例如:你說(shuō),我們還能不管?


一、單句

由一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)構(gòu)成的句子是單句。單句依結(jié)構(gòu)分為主謂句和非主謂句。

1、主謂句

主謂句是由主謂短語(yǔ)加上一定的語(yǔ)調(diào)構(gòu)成的。

主謂句有主語(yǔ)和謂語(yǔ),主語(yǔ)和謂語(yǔ)可以由一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)充當(dāng)。根據(jù)謂語(yǔ)的類(lèi)型,可分為以下幾類(lèi):

(1)動(dòng)詞謂語(yǔ)句

①謂語(yǔ)是單個(gè)兒動(dòng)詞:我們學(xué)習(xí)。

②謂語(yǔ)是“動(dòng)十賓”:我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

③謂語(yǔ)是“動(dòng)+雙賓”:他給我一本書(shū)

④謂語(yǔ)是“狀+動(dòng)”:我們努力工作。

⑤謂語(yǔ)是“動(dòng)+補(bǔ)”:客人走進(jìn)來(lái)。

⑥謂語(yǔ)是“狀動(dòng)補(bǔ)”:小張迅速走過(guò)來(lái)。

⑦謂語(yǔ)是“是十賓”:他是學(xué)生。

⑧謂語(yǔ)是“有十賓”:教室里有三個(gè)人。

小結(jié):

①動(dòng)詞分及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞兩種,都可作謂語(yǔ)。及物動(dòng)詞作謂語(yǔ)可帶賓語(yǔ),不及物動(dòng)詞作謂語(yǔ)則不可帶賓語(yǔ),如果帶有賓語(yǔ),則可變?yōu)槭箘?dòng)和意動(dòng)用法。

②現(xiàn)代漢語(yǔ)中,有的動(dòng)詞可以帶兩個(gè)賓語(yǔ),稱(chēng)作“雙賓語(yǔ)”。其中一個(gè)賓語(yǔ)通常指人,靠近動(dòng)詞,稱(chēng)為近賓語(yǔ);一個(gè)賓語(yǔ)指事物,離動(dòng)詞遠(yuǎn)些,稱(chēng)為遠(yuǎn)賓語(yǔ)。

例如:他給我一本書(shū)。

“我”是指人的近賓語(yǔ);“一本書(shū)”是指事物的遠(yuǎn)賓語(yǔ)。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞是有限的,常見(jiàn)的有:給、送、教、告訴、買(mǎi)、借、要、叫等。

③動(dòng)詞、形容詞、量詞等充當(dāng)主語(yǔ)時(shí),都活用為名詞。量詞充當(dāng)主語(yǔ)則必須重疊。

例如:破,就是批判,就是革命。

美麗,是每個(gè)姑娘所追求的。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,個(gè)個(gè)都是生龍活虎的小伙子。

“破”,動(dòng)詞作主語(yǔ),現(xiàn)在表示“破壞的行為”,活用為名詞;“美麗”,形容詞作主語(yǔ),也活用為名詞;“個(gè)個(gè)”是量詞,現(xiàn)用作名詞。



(2)形容詞謂語(yǔ)句

①謂語(yǔ)是單個(gè)兒形容詞:天氣冷了。

②謂語(yǔ)是“形+補(bǔ)”:天氣冷得出奇。

③謂語(yǔ)是“狀+形”:這個(gè)人很直爽。

④謂語(yǔ)是“狀+形+補(bǔ)”:乘船比乘車(chē)慢一些。

小結(jié):

①形容詞作謂語(yǔ)不帶賓語(yǔ),如果帶有賓語(yǔ),則可變?yōu)閯?dòng)詞、使動(dòng)用法或意動(dòng)用法。

②形容詞作謂語(yǔ)前后可以有修飾、限制和補(bǔ)充,即可有狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。


(3)名詞謂語(yǔ)句

①謂語(yǔ)是單個(gè)兒名詞:今天陰天。

②謂語(yǔ)是專(zhuān)有名詞:八月十五中秋節(jié)。

③謂語(yǔ)是名詞短語(yǔ):這小伙子高高的個(gè)兒。

小結(jié):

①名詞作謂語(yǔ)不帶賓語(yǔ),如果帶有賓語(yǔ),則可變成動(dòng)詞、使動(dòng)用法或意動(dòng)用法。

②名詞作謂語(yǔ)前后沒(méi)有修飾、限制或補(bǔ)充,即沒(méi)有狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。這主要是由于名詞不被副詞修飾。如果有修飾,則活用作動(dòng)詞。


(4)主謂謂語(yǔ)句

謂語(yǔ)是一個(gè)主謂短語(yǔ)的主謂句叫主謂謂語(yǔ)句。

主謂謂語(yǔ)句主要有下列三種:

①謂語(yǔ)中小主語(yǔ)隸屬于大主語(yǔ)代表的事物。

例如:

這個(gè)人心眼兒好。

工人們情緒非常高。

②大主語(yǔ)在意念上是謂語(yǔ)里的一個(gè)成分(通常是賓語(yǔ))。

例如:

這樣的傻事誰(shuí)肯干?

這么多作業(yè)你能寫(xiě)完嗎?

③大主語(yǔ)前隱含著“對(duì)于”“關(guān)于”的意思。

例如:

這個(gè)問(wèn)題他心里有數(shù)。

什么事情他都搶在前頭。


2、非主謂句

由單個(gè)詞或主謂短語(yǔ)以外的短語(yǔ)構(gòu)成的句子叫非主謂句??煞譃橐韵聨最?lèi):

(1)名詞非主謂句

由名詞或名詞短語(yǔ)加上語(yǔ)調(diào)構(gòu)成。

例如:

蛇!

靜靜的黎明。

你的信!

(2)動(dòng)詞非主謂句

例如:

是!

出發(fā)!

(3)形容詞非主謂句

例如:

好!

多美啊!

(4)嘆詞非主謂句

例如:

喂!

哈哈!

哎呀!

嗯!


3、特殊句式

主謂句中有些特殊句式,常用有四類(lèi):

(1)把字句

“把”是特殊介詞,它把動(dòng)詞謂語(yǔ)的對(duì)象提到前邊加以特殊處理,表強(qiáng)調(diào)。

基本格式:甲把乙怎么樣

例如:

你把它再洗一遍。

他把我弄糊涂了。

小結(jié):

①?gòu)囊饬x上說(shuō),把字句表示對(duì)人和事物的處置,介詞“把”后面的賓語(yǔ)就是被處置的對(duì)象?!霸傧匆槐椤本褪菍?duì)“它”的處置;“弄糊涂了”就是對(duì)“我”的處置。

把字句中的補(bǔ)語(yǔ)是處置的結(jié)果。

②把字句中如果有否定詞和能愿動(dòng)詞,必須放在“把”字前邊。

例如:

你不要把這件事放在心上。

她愿意把書(shū)包借給我。

“不”是否定詞,這個(gè)句子不能寫(xiě)成:你把這件事不要放在心上。

“愿意”是能愿動(dòng)詞,也不能寫(xiě)成:她把書(shū)包愿意借給我。

(2)被字句

被字句是指謂語(yǔ)中帶有介詞“被”,表被動(dòng)的一種動(dòng)詞謂語(yǔ)句,強(qiáng)調(diào)受動(dòng)者。

基本格式:乙被甲怎么樣(出現(xiàn)施動(dòng)者);乙被怎么樣(不出現(xiàn)施動(dòng)者)

例如:

他被人打了。

兇手被抓住了。

小結(jié):

①把字句和被字句的區(qū)別在于,把字句的主語(yǔ)是施動(dòng)者,賓語(yǔ)是受動(dòng)者;被字句正好相反,主語(yǔ)是受動(dòng)者,賓語(yǔ)是施動(dòng)者。把字句強(qiáng)調(diào)主動(dòng),說(shuō)明主語(yǔ)把受動(dòng)者怎么處置;被字句強(qiáng)調(diào)被動(dòng),說(shuō)明主語(yǔ)所遭受的情況。

②否定詞和能愿動(dòng)詞一般也要放在“被”字前面,不能放在后面。

(3)連動(dòng)句

謂語(yǔ)由相連的兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞短語(yǔ)構(gòu)成的動(dòng)詞謂語(yǔ)句叫連動(dòng)句。

①表一先一后,連續(xù)發(fā)生。

例如:

我吃過(guò)飯做作業(yè)。

他推開(kāi)門(mén)走出去。

②后一動(dòng)作表前一動(dòng)作的目的。

例如:

他上商店買(mǎi)鞋。

那是留著春節(jié)吃的。

③前一動(dòng)作表后一個(gè)動(dòng)作的方式或手段。

例如:

他們爭(zhēng)著發(fā)言。

戰(zhàn)士們沿著山路走。

(4)兼語(yǔ)句

句中有一個(gè)詞語(yǔ)兼有主語(yǔ)和賓語(yǔ)兩個(gè)成分,具有雙重性。

例如:

廠長(zhǎng)請(qǐng)你去一下。

小結(jié):

①兼語(yǔ)句是由動(dòng)詞短語(yǔ)(動(dòng)+賓)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子,動(dòng)詞短語(yǔ)的動(dòng)詞表示使令的意思,如“使、叫、讓、請(qǐng)、派、命令、禁止”等,它們的賓語(yǔ)兼作主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。

②兼語(yǔ)句的第二個(gè)動(dòng)詞必須由兼語(yǔ)發(fā)出。

例如:

老和尚讓小和尚挑水。

“挑水”是“小和尚”發(fā)出的。

③兼語(yǔ)句要和主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)的動(dòng)詞謂語(yǔ)句區(qū)別開(kāi)來(lái)。

例如:

老師要求每個(gè)同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。

老師希望每個(gè)同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。

第一個(gè)句子的動(dòng)詞“要求”是表示使令的;第二個(gè)句子的動(dòng)詞不是。第一個(gè)句子中的“要求”和“完成”有因果關(guān)系;第二個(gè)句子中“希望”和“完成”沒(méi)有因果關(guān)系。第一句可以在兼語(yǔ)“每個(gè)同學(xué)”同它的謂語(yǔ)“按時(shí)完成作業(yè)”之間停頓;第二句一般在“希望”和“每個(gè)同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)”之間停頓,因?yàn)橹髦^短語(yǔ)“每個(gè)同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)”做“希望”的賓語(yǔ)。

比較:老師要求每個(gè)同學(xué)——按時(shí)完成作業(yè)。

老師希望——每個(gè)同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)


4、句子的用途

句子都有語(yǔ)氣,不同語(yǔ)氣的句子有不同用途。

陳述句

 

用來(lái)述說(shuō)一件事的句子都是陳述句

 

肯定

我是學(xué)生。

否定

你的做法不對(duì)。

強(qiáng)調(diào)

你這樣回答是好的。

疑問(wèn)句

是用來(lái)向別人提出問(wèn)題的句子

 

特指

他是誰(shuí)呀?

是非

這是泰山嗎

選擇

你去呢,還是我去

反復(fù)

你見(jiàn)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他?

祈使句

要求別人做什么或不做什么的句子

①請(qǐng)你把書(shū)遞給我。

②禁止通行。

感嘆句

表示強(qiáng)烈感情的句子!

真了不起!


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