成人高考作文要求在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，寫出思想健康、觀點(diǎn)明確、材料充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語(yǔ)言規(guī)范的文章。因此，寫好文章的第一步是準(zhǔn)確、全面地理解題意。

首先，要反復(fù)認(rèn)真閱讀題面，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句、詞語(yǔ)，弄懂題面的表層含義，掌握題面的深層含義，全面準(zhǔn)確地了解命題意圖。

其次，全面了解寫作文章的具體要求，如文體范圍、字?jǐn)?shù)、題目、寫作時(shí)間等方面的限定。

直接命題即命題作文，此類命題比較單純、明白，只需準(zhǔn)確找出中心詞語(yǔ)即可。中心詞即寫作的核心，范圍即寫作的限制。

間接命題則是考生根據(jù)文字材料自行擬題作文，這是現(xiàn)在最常見(jiàn)的命題方式。近幾年來(lái)成考的寫作測(cè)試，絕大多數(shù)采用了這種命題方式。這種命題方式的題意有的比較顯豁，也有不少比較隱晦曲折，有一定的彈性和難度，這自然給審題帶來(lái)了一些困難。再者，有些文字材料涉及的內(nèi)容比較專業(yè)，又比較廣泛，因而要審清題意，絕不是單純依靠語(yǔ)言文字的理解能力，而是要考查考生知識(shí)面的寬窄，思想水平的高低。這些都增加了審題的難度，但同時(shí)也給考生提供了較大的理解題意和選擇的

空間。因而審題也就顯得更為重要了。

例如：

在心理學(xué)家詹巴斗的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳提出了一個(gè)“破窗理論”。這一理論認(rèn)為:如果有人打壞了一個(gè)建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時(shí)的維修，別人就可能受到些暗示性的縱容去打爛更多的窗戶玻璃。

材料本身提出了一個(gè)“破窗理論”，其中心還是比較明確的，考生需要理解面對(duì)新出現(xiàn)的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤或者問(wèn)題，不能視而不見(jiàn)、姑息遷就，否則后患無(wú)窮。這可以說(shuō)是我國(guó)歷來(lái)所倡導(dǎo)的“亡羊補(bǔ)牢”觀念的另一種闡述。因此，抓住這個(gè)題意，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和思想實(shí)際，談法制建設(shè)、教育懲戒或者企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等方面的問(wèn)題，有重點(diǎn)地加以論述，這些都是切題的。從命題意圖來(lái)看，只要言之有理、持之有據(jù)，對(duì)“破窗理論”持不同意見(jiàn)，也是完全可以的。

例如：

“金錢是罪惡的根源?！睂?duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行分析，論述你同意或不同意這一觀點(diǎn)的理由?？筛鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)、觀察或者閱讀，用具體理由或?qū)嵗齺?lái)談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

這一命題方式的特點(diǎn)是，所提供的文字材料只是一句名言或類似名言的概括性陳述。審題時(shí)首先要把這句話的內(nèi)涵搞清楚，再來(lái)表明你同意或者不同意這一觀點(diǎn)的理由。

從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看，特別是聯(lián)系商業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)來(lái)看，金錢的作用越來(lái)越重要，只要取之有道，用之有方，便是促進(jìn)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)砝碼。從某種意義上說(shuō)，擁有足夠數(shù)量的金錢是國(guó)富民強(qiáng)的一種標(biāo)志，因而泛泛地說(shuō)“金錢是罪惡的根源”，是缺乏理論和現(xiàn)實(shí)根據(jù)的。但從另一個(gè)角度看，目前社會(huì)上拜金主義盛行，貪污腐化現(xiàn)象蔓延滋長(zhǎng)，導(dǎo)致某些人腐化墮落，直至陷入罪惡的深淵，也是不爭(zhēng)的事實(shí)。國(guó)際上貧富對(duì)立更趨尖銳和嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)上的掠奪與剝削也有目共睹。這些“罪惡”現(xiàn)象無(wú)不與金錢有關(guān)。因而對(duì)這樣的命題，不能說(shuō)得太絕對(duì)了，應(yīng)該有區(qū)別地來(lái)看待，只要言之成理，都可能成為一篇好文章。這樣的命題甚至可以分為甲、乙雙方，展開(kāi)辯論。