7月20日至24日，池州學(xué)院舉辦深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神專題培訓(xùn)班，以“講政治、重規(guī)矩、嚴(yán)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強能力、促發(fā)展”為主要內(nèi)容，集中培訓(xùn)引領(lǐng)推動學(xué)校各級干部全面領(lǐng)會和掌握黨的十九屆四中全會精神，進(jìn)一步提高思想理論水平，更加有效地推動學(xué)校各項事業(yè)全面發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)孫曉峰、柳友榮、崔國發(fā)、王延壽、汪海、陽光寧等全程參加了培訓(xùn)班并作專題報告。池州市委常委、組織部長張杰華，北京大學(xué)教授郭建如應(yīng)邀作專題報告。

學(xué)校黨委書記孫曉峰指出，本次培訓(xùn)是省委巡視后學(xué)校舉行的第一個重大活動，也是一次大規(guī)模、覆蓋面廣的干部集中培訓(xùn)，更是一次高強度、高質(zhì)量、高效率的加油充電，彰顯了校黨委帶領(lǐng)全校上下聚精會神抓黨建、干事創(chuàng)業(yè)謀改革、搶抓機遇謀發(fā)展的堅定決心和堅強意志。全體參訓(xùn)人員要以這次培訓(xùn)為新的起點，解放思想、實事求是，團結(jié)一致向前看，為建設(shè)特色鮮明的地方性應(yīng)用型高水平大學(xué)再立新功。

孫曉峰以“加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅決落實巡視整改”為題，從“堅持和加強黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，是中國最大的國情特色和十八大以來的主題主線”“加強黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)乎人才培養(yǎng)質(zhì)量和黨的事業(yè)千秋萬代”“從中央和省委對高校的巡視，看我們自身存在的諸多突出問題和差距”“堅定不移推進(jìn)整改落實，確保學(xué)校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展”等方面，對加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻闡述，對學(xué)校加強黨建、人才培養(yǎng)等工作進(jìn)行了深刻解讀。他強調(diào)，全校上下要堅持問題導(dǎo)向和實事求是原則，結(jié)合省委巡視對學(xué)?！盎仡^看”反饋的諸多問題，找差距、找不足、找原因，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，壓緊壓實整改責(zé)任，做實做好做優(yōu)省委巡視“回頭看”整改“后半篇文章”，以高度的責(zé)任感和緊迫的使命感，不折不扣推進(jìn)落實整改任務(wù)，奮力實現(xiàn)特色鮮明的地方性應(yīng)用型高水平大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)。

院長柳友榮以“‘十四五’發(fā)展規(guī)劃構(gòu)想與特色鮮明的地方性應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)”為題，對“與教育相關(guān)的革命性變化”“我國教育發(fā)展的基本面”“教育規(guī)劃需要考慮的問題”“‘十四五’規(guī)劃應(yīng)該有的思路”等問題進(jìn)行了系統(tǒng)解讀。他指出，推深做實學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，要立足“全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面提升治理體系和治理能力 ，變革教學(xué)文化”等基礎(chǔ)上，圍繞“建設(shè)特色鮮明的地方性應(yīng)用型高水平大學(xué)”，解決好“哪些是已經(jīng)做的、哪些是想做的、哪些是能做的、哪些是能做成的”等問題。

張杰華以“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述，為‘三優(yōu)’池州建設(shè)提供智力保障”為題，解讀了習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的重要論述，從突出示范引領(lǐng)、彰顯品牌特色、注重問題導(dǎo)向及堅持黨管人才等方面梳理了池州市人才工作的具體實踐和成效，并對學(xué)校為“三優(yōu)”池州建設(shè)提供智力支持提出了要求和建議。

郭建如圍繞“地方高校的深度轉(zhuǎn)型與高水平應(yīng)用型高校建設(shè)”，分析了高水平應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新發(fā)展的舉措與經(jīng)驗，解讀了高水平應(yīng)用型本科院校的新使命與新定位以及服務(wù)地方的新機制與新模式，為學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供了參考。

學(xué)校黨委副書記崔國發(fā)以“新時代領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與能力建設(shè)”為題，從新時代、領(lǐng)導(dǎo)干部、責(zé)任、能力等關(guān)鍵詞入手，詮釋了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵、意義，以及如何更好地提升能力素質(zhì)，更加積極有效地履職盡責(zé)等問題。

副院長王延壽以“增強服務(wù)意識,提高管理效能”為題，從“服務(wù)意識的內(nèi)涵”“存在問題”“原因分析”以及“增強服務(wù)意識，提高管理績效”等四個方面展開，對學(xué)校服務(wù)和管理效能現(xiàn)狀進(jìn)行了一次“大起底”“大檢視”。

紀(jì)委書記汪海以“嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，嚴(yán)格按章辦事”為題，闡釋了紀(jì)律規(guī)矩的內(nèi)涵，解析了尊法、學(xué)法、守法、用法，嚴(yán)格按章辦事的重要性。

副院長陽光寧以“教育教學(xué)改革與應(yīng)用型人才培養(yǎng)”為題，圍繞“教學(xué)改革是教育改革的核心”，分析了“認(rèn)清形勢，把握政策”“提煉關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)突破口”“鞏固、擴大改革的已有成果”等問題。

培訓(xùn)班為期5天，共開展了8場報告會，2次分組討論和1次視頻教學(xué)，參訓(xùn)人員260多人。學(xué)校還將繼續(xù)開展線上培訓(xùn)和分級分類培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部整體素養(yǎng)，推進(jìn)干部人才隊伍建設(shè)。

全?？萍壱陨细刹?、黨支部書記、教研室主任、實驗室主任參加了本次培訓(xùn)班。